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美国中小学所采用的一种教学组织形式。始于20世纪40年代。由几个学科教师共同负责几个班(可属不同年级),并将它们联合组织起来进行教学。每一个小队由二至十个教师组成。其组织形式很多,有分层负责制,有不同班级的教师按各人专长交换上课制,也有相互联系同一学科或不同学科的教师协作制,等等。在英国,一些实施“开放计划”的学校也采用小队教学。