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美国中小学中以问题为核心构建的课程。介于“学科中心课程”和“活动中心课程”之间。它打破学科界限,从对学习者有直接意义的问题出发,把两三门学科结合起来,一般由有关教师组成教学小队,通过一系列的活动进行教学。往往利用较长的课时(如两、三节课)进行。20世纪50年代曾广泛流行。 指中小学课程中最基本、重要的部分学科,如语文、数学、外语等。